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Solicitud de Información (RFI) de OSC/ONG conocimientos y experiencia en las siguientes áreas: educación, psicología, psicopedagogía y afines a los objetivos del Programa Construye T
Procurement Process :IC - Individual contractor
Office :Country office - MEXICO
Deadline :15-Feb-17
Posted on :23-Dec-16
Development Area :SERVICES  SERVICES
Reference Number :34924
Link to Atlas Project :
00089091 - Cuarta Fase ConstruyeT
Documents :
Solicitud de Información (RFI) de OSC/ONG nacionales y/o internacionales para su posible asociación con el PNUD en la entrega de resultados para proyectos de desarrollo que requieren conocimientos y experiencia en las siguientes áreas: educación, psicología, psicopedagogía y afines a los objetivos del Programa Construye T.
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Overview :

10/02/2017****************Se amplía el periodo de recepción de propuestas hasta el 15 de febrero de 2017 a las 23:59 hrs****************

23/01/2017****************Se amplía el periodo de recepción de propuestas hasta el 12 de febrero de 2017 a las 23:59 hrs****************

 

Esta es una Solicitud de Información (RFI) de OSC/ONG nacionales y/o internacionales para su posible asociación con el PNUD en la entrega de resultados para proyectos de desarrollo que requieren conocimientos y experiencia en las siguientes áreas: educación, psicología, psicopedagogía y afines a los objetivos del Programa Construye T.

Construye T es un programa que reúne los esfuerzos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Su objetivo es fortalecer las capacidades de la escuela para desarrollar habilidades socioemocionales (HSE) en las y los estudiantes, y así contribuir a la mejora del ambiente escolar de los planteles del nivel medio superior. Para el alcance de sus metas, durante el ciclo escolar 2016-2017, el Programa se implementará en 7,000 planteles del nivel medio superior a través de dos grandes estrategias: 1) un programa en línea de formación en habilidades socioemocionales para docentes y directivos; y 2) actividades en planteles para promover una gestión escolar participativa.

Cada docente participante en el programa de formación en línea, al cual se le denomina Tutor/a Construye T, es responsable de coordinar las actividades del Programa al interior del plantel y de conformar una comunidad de aprendizaje con otros docentes, con el apoyo del Director/a del plantel. Ambas figuras asistirán a talleres presenciales y a un encuentro estatal/regional, organizado y ejecutado por especialistas provenientes de organizaciones de la sociedad civil, quienes fortalecerán el conocimiento sobre el desarrollo socioemocional de los integrantes de la comunidad escolar.