| Overview : Il est bien connu qu'il existe un énorme potentiel pour que la jeunesse africaine s'engage de manière significative dans l'écosystème de l'innovation, en tant que résolveurs de problèmes, innovateurs, entrepreneurs, fabricants, exécutants, façonneurs d'industrie, créateurs d'emplois, perturbateurs, transformateurs de richesse et concepteurs de L'avenir de l'Afrique. Des études ont montré que les jeunes universitaires sont particulièrement aptes à s'engager dans une réflexion créative et audacieuse, alors qu'ils sont encore plongés dans l'apprentissage, absorbant de grandes quantités de connaissances et désireux de trouver leur place dans le monde. Il n'est pas étonnant que bon nombre des grandes entreprises innovantes du monde aient été fondées par des jeunes pendant leurs années universitaires, à un moment de leur vie où ils envisagent des possibilités illimitées devant eux et, quel que soit leur statut socio-économique, se considèrent comme relativement plus libres de prendre des risques dans leurs choix, libérés des obligations familiales, des restrictions professionnelles, des remboursements de prêts et d'autres obligations, plus qu'à n'importe quel moment de leur vie d'adulte. Le but de cette intervention TRAC-2 dans 12 PFR identifiés en Afrique est d'établir des modules d'innovation uniques dans une université technique de premier plan dans chaque pays, dans le but de soutenir l'innovation des jeunes à ce moment critique de leur cycle de vie. Ainsi, le PNUD dans l’optique de ce qui précède veut pouvoir développer et offrir aux pays africains un capital humain compétent pour satisfaire leurs objectifs de développement. En effet le Bureau Régional Afrique (RBA) du Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) a lancé́ une nouvelle initiative qui vise à rendre les universités africaines des acteurs clés de l’innovation. C’est dans ce cadre que le PNUD au Mali voudrait accompagner en tant que facilitateur, connecteur, et courtier de l’innovation en milieu universitaire la mise en place d’un centre pilote d’innovation, d’expérimentation, et d’apprentissage accéléré composé d’un espace de fabrication (maker space), un laboratoire de conception (design lab), un espace de travail collaboratif (maker garage) trois bureaux et un saloń. Dans cette optique, le PNUD veut faire l’état des lieux des équipements et matériels afin de doter l’école nationale d’ingénieurs ABT d’un centre d’innovation équipé et performante. Les présents TDRs s’inscrivent dans ce cadre. PRINCIPAUX OBJECTIFS DE LA MISSION Objectif principal de la mission est de doter le centre d’innovation de l’ENI-ABT d’une plateforme numérique afin de la rendre visible et faciliter l’interaction avec un public plus large et diversifié composé de : partenaires techniques et financières, organisation de la société civile, universités, centres de recherche, entreprises, marchés etc.). Nous vous prions de bien vouloir nous faire parvenir votre offre technique et financière au plus tard Le Lundi 01Aout 2022 à 17hr précises (heure de Bamako) , conformément à la demande de proposition en Annexe 1 du fichier ci-joint Compte tenu de l'imminence liées , Votre prompte réactions sera très appréciée. Les offres doivent être soumises uniquement par mail à l’adresse : receptionoffres.mali@undp.org - Le PNUD a une tolérance zéro pour la corruption.
- Les services de recrutement et des achats du PNUD sont gratuits et aucun paiement n’est exigé pour nos services.
- En cas de violation de ces principes, veuillez nous contacter.
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